În ultima săptămână a lunii aprilie, în cadrul proiectului european EPHE, echipa Fundaţiei PRAIS a organizat pentru 180 de elevi ai claselor a II-a din cadrul Liceului Teoretic „Ioan Petruş” din Otopeni o serie de lecţii deschise despre beneficiile mişcării şi ale consumului de fructe şi legume.
Principalul obiectiv al proiectului este investigarea modelelor nutritive şi a stilurilor de viaţă comportamentale relevante a 1.100 de copii cu vârste între 6 si 9 ani şi ale familiilor acestora din diferite ţări europene. Documentarea va conduce la realizarea unei analize referitoare la obiceiurile de stil de viaţă ale copiilor şi familiilor acestora din Olanda, Belgia, Franţa, Portugalia, România, Bulgaria şi Grecia.
Echipa fundaţiei PRAIS alături de profesori, studenţi şi actori au susţinut o serie de intervenţii destinate copiilor, motivându-i să consume fructe şi legume şi să facă mişcare în fiecare zi.
În cadrul “Orei de legume şi fructe” Banana şi Ananasul, 2 actori de la Teatrul Ţăndărică i-au animat pe elevi arătându-le cum să se bazeze pe cunoştinţele şi simţurile lor în descoperirea aromelor fructelor şi legumelor proaspete. Toţi elevii au primit broşura realizată special pentru ei: „Ora de legume şi fructe”.

Citeşte mai mult...

„Natura poate să-ţi slujească de carte, de profesor, de povăţuitor. Ea te cheamă, ea îţi procură, cu mici mijloace, tot ceea ce vei avea nevoie mai târziu. Nu închide această mare carte plină de învăţături înţelepte, nu o neglija.” - Ion Simionescu
Cu prilejul Zilei Mondiale a Mediului, aniversată pe 5 iunie, iubitorii împătimiți ai spațiului verde din școlile ilfovene au fost premiați de InfoMediu și de partenerii săi. Evenimentul a fost îmbrățișat cu bucurie nemărginită de copii și cadre didactice, la finalul primei etape a campaniei „EcoAtitudine = Res­ponsabilitate, Informație, Acți­une“, ediția 2014. Obiectivul campaniei a fost dezvoltarea unor noi atitudini față de mediul înconjurător prin conștientizarea legăturii dintre sănătatea individuală și mediu. Campania EcoAtitudine s-a derulat sub egida Ministerului Mediului și Schimbărilor Climatice, Agenției Naționale pentru Protecția Mediului și a Gărzii Naționale de Mediu.
Peste 33.000 de mii de elevi din 49 de școli din Ilfov, București, Teleorman, Prahova, Argeș, Buzău și Vrancea au participat la prima etapă a programului. Alături de dascălii lor, aceștia au contribuit la crearea unei lumi mai bune, mai responsabile și la menținerea purității aerului.
Alături de personajele lor preferate Mr. Eco și Mascota Pământul, învingătorii în lupta pentru puritatea naturii și-au ridicat premiile.
Pentru Județul Ilfov, la primul concurs al campaniei „Reciclarea EcoAtitudine”, elevii Liceului Teoretic „Ioan Petruș” din Otopeni, au câștigat marele premiu, fiind pregătiți și îndrumați de profesorul pentru învăţământ primar Eugenia Marinescu. Elevi în clasa a IV-a D, micii posesori ai premiului I al competiției au plecat din Sala Buenos Aires a Centrului de Conferințe „Auditorium Pallady”, unde a avut loc festivitatea de premiere, cu o tablă magnetică Smart. Acești elevi din Otopeni au mai câștigat și anul trecut premiul I la un concurs asemănător, organizat la nivel naţional, Tot anul trecut, activitățile desfășurate în cadrul primului concurs au fost prezentate în Malta, în cadrul proiectului Comenius Regio România-Malta.

Citeşte mai mult...

Suntem conștienți cu toții, că undeva în România crește an de an totul, de la roșii până la kiwi. Însă aceste minuni cu gust românesc nu ajung pe masa noastră. Unde se rupe firul? De ce avem nevoie ca să organizăm agricultura? Dick Morris în cartea sa „Noul principe” se referă nu numai la felul nou de a conduce societatea, ci și la forme noi de organizare economică de jos în sus. Dânsul insistă asupra businessului social; adică omul de afaceri să nu fie hapsân, ci să conceapă a lua un leu de la 1000 de oameni și nu 1000 de lei de la un om. Acest lucru necesită mult efort, în schimb frecvențele crizelor mondiale ar fi mai rare.
Raportat la organizarea agriculturii, sau mai bine zis, marketingul agricol contemporan, avem în vedere inclusiv și industria alimentară, industria ușoară, logistică, IT, construcții s.a. Dar cele mai mari oportunități pentru România sunt locurile de muncă ce pot fi oferite aici. Cei 4,5 milioane de români ocupați în agricultură ar avea un venit stabil și la vedere. Pot fi ajutați să se asocieze în cooperative de tip familiar vizând, pe lângă cele amintite mai devreme și bucătăria tradițională, obiceiuri, arhitectura locală, biodiversitrate – tot ce ține de trecutul, prezentul și viitorul nostru.
Ce trebuie să facem? În primul rând să conștientizăm unde ne aflăm în acest moment. Căci „izbutește cel ce este mai aproape de realitate” Voi încerca printr-o serie de articole despre „Cenușăreasa noastră – agricultura” să lămurim ce poate face fiecare dintre noi în acest sens. Chiar dacă nu aveți tangențe cu agricultura - sloganul „suntem ceea ce mâncăm” nu l-a anulat nimeni. Agricultura abordată inteligent poate deveni și o afacere prosperă pentru fiecare. O să încercăm să ne oprim la fiecare grup de produse agricole: cereale, legume, fructe, carne, lapte ect. ca să urmărim traseul lor din „furca fermierului în furculița consumatorului”. Ce putem aplica la noi din experiența țărilor cu o agricultură bine dezvoltată și la ce trebue să renunțăm categoric?

Citeşte mai mult...

Autobuzul a venit destul de repede, pesemne vopsitorii se grăbiseră cu vopsitul. O femeie obosită, probabil se întorcea de la serviciu, căsca de mama focului. Miliţianul, care cred că a fost în ziua lui proastă în relaţiile cu femeile, i se adresează: „Tovarăşa, nu mai căscaţi atâta, că mă înghiţiţi!”. „Stai liniştit, şefule, fiindcă pe voi nu vă înghite nimeni!”... răspunde femeia. Nici cu bărbaţii, miliţianul n-a reuşit să se înţeleagă în seara aceea. După ce a coborât din autobuz, a observat pe stradă un cetăţean căzut lângă un stâlp care tot încerca să se ridice, dar era aşa de beat că nu reuşea. La început, miliţianul a vrut să-i dea câţiva bănuţi, crezând că este vreun cerşetor, dar când l-a văzut cum arăta, i-a zis: „De ce n-ai băut, omule, cât să te simţi bine?”. Bărbatul, supărat că nu se poate ridica, cu mari eforturi aruncă o privire spre el, şi-i răspunde: „N-am mai avut bani, domn şef!...”.
La unitate nu ştia nimeni ce se întâmplă, doar că ar fi ceva probleme la graniţa cu Ungaria şi la Timişoara. Am trecut, cu efectivul escadrilei la verificarea şi pregătirea elicopterelor şi piloţilor pentru eventuale misiuni de zbor. Am echipat elicopterele cu armament de război şi, astfel, echipajele erau gata pentru orice intervenţie. Dar ce intervenţie? În favoarea cui? În Academia de Înalte Studii Militare făcusem aplicaţii tactice, pe hartă, în fiecare săptămână, în total peste 100 de aplicaţii. La fiecare aplicaţie, în temă se arăta că trupele NATO atacă Romania pe la graniţele cu Ungaria, Iugoslavia, Bulgaria sau Marea Neagră. Pe la graniţa cu URSS, astăzi graniţele cu Ucraina şi Repulica Moldova, nu aveam voie să facem exerciţii pe hartă, fiindcă în acele zone, ni s-a spus, că n-o să fim atacaţi niciodată şi, ca atare, nu aveam voie să ne pregătim pentru război. Ruşii nu ne lăsau nici pe hartă să ne pregătim şi să presupunem, ipotetic, că vom duce lupte terestre sau aeriene la graniţele comune cu ei.
La fiecare aplicaţie, misiunea era că forţele NATO atacă România cu forţe aeriene şi apoi cu trupe terestre, iar noi, puşi în funcţiile de comandanţi, cu forţele aeriene şi terestre pe care le aveam la dispoziţie, trebuia să luăm cele mai eficiente hotărâri pentru a riposta şi câştiga luptele dintre noi şi inamic. Forţele erau fictive. Atunci ştiam că între noi şi inamic exista o linie de demarcaţie.
La evenimentele din decembrie 1989 era ceva atipic. Eram noi, armata României, dar unde era inamicul, adică teroriştii interni şi externi, despre care eram intoxicaţi, la televizor, că ne atacă cu escadrile de elicoptere şi avioane, că ne otrăvesc apa, că ocupă Radioul, Televiziunea, Palatul Telefoanelor, unităţi militare, gări, etc?

Citeşte mai mult...

Mai este puțin și începe vacanța de vară. Bucurie mare atât pentru copii care scapă de grija școlii și învățatului, dar și pentru părinti care nu trebuie, aparent, să-i mai supravegheze. Copiii vor rămâne nesupravegheaţi o mare parte a timpului deoarece părinţii vor fi la serviciu.
Având în vedere consecinţele devastatoare ale focului necontrolat, necesitatea cunoaşterii şi aplicării normelor de prevenire, precum şi a mijloacelor de intervenţie pentru stingerea incendiilor, constituie o prioritate a educaţiei cetăţeneşti încă din copilărie.
Faptul că rămân timp îndelungat singuri îi îndemnă pe copii să fac tot soiul de năzbâtii.
Acum, când încă clopoțelul nu a sunat după ultima oră de curs, venim cu îndemnul către conducătorii instituţiilor de învăţământ de a organiza lecţii în vederea instruirii şi pregătirii lor în domeniul apărării împotriva incendiilor, a calamităţilor naturale, precum şi a regulilor de comportare pe apă. Un rol important în procesul de instruire pentru viaţă o au cadrele didactice din şcoală.
Copiii trebuie să cunoască atât binefacerile focului, cât şi efectele lui distrugătoare dacă nu este controlat. Pregătirea copilului pentru a-şi apăra viaţa în situaţii de urgenţă nu poate fi omisă din întreaga activitate de educare a omului, determinată de respectul pentru viaţă, muncă şi pentru cultură realizată prin învăţătură şi cunoaştere.
Focul este un prieten necesar, dar se transformă pe neașteptate în duşman. Este important să reţinem că pericolul vine mai repede atunci când este dispreţuit, din necunoaştere sau rea-voinţă.
Statisticile despre numărul incendiilor şi al pierderilor de vieţi omeneşti datorate jocului copiilor cu sursele de aprindere sunt elocvente. Pericolele generate s-au datorat inocenţei copiilor ori indiferenţei părinţilor faţă de riscurile focului. Carențele în pregătirea și educarea copiilor conduc la necunoaştere, la apariţia cauzelor care produc suferinţe. Cel care priveşte toate măsurile de prevenire cu uşurinţă va avea mari greutăţi concretizate în răni sufleteşti şi pagube materiale.
Copilul trebuie să ştie cum să se apere, să facă diferenţa între bine şi rău şi să reţină că focul necontrolat ne este vrăjmaş, iar scăldatul nesupravegheat de maturi şi în locuri necunoscute e deosebit de periculos.

Citeşte mai mult...

„Cea mai bună parte din viaţa unui om sunt micile sale fapte uitate, de dragoste şi bunătate.”
William Wordsworth (poet, 1770-1850)

„Cel mai frumos dar făcut cuiva este speranța.”
Anatole France (scriitor, 1844-1924)

„Începe să faci tot ceea ce poți face sau visezi că poți face. Curajul conține geniu, putere și magie.”
Johann Wolfgang von Goethe (poet, om de știință, 1749-1832)

„Caracterul nu se formează prin ateism, ci prin religie.”
Richard Wurmbrand (predicator creștin luteran, 1909-2001)

„Întotdeauna să faci numai bine. Acest lucru va gratifica unele persoane și le va uimi pe restul.”
Mark Twain (scriitor, 1835-1910)

„Nu poti să îți visezi un caracter, trebuie să îl clădești cu muncă și sudoare.”
James Anthony Froude (istoric, 1818-1894)

În luna care se încheie a mai avut loc un furt din apartament, modul de operare fiind descris în numărul anterior al revistei. Suplimentar faţă de informaţiile din articolul precedent, vă aducem la cunoştinţă că ceea ce ar putea atrage atenţia asupra autorilor furturilor este faptul că poartă borsete în care ţin uneltele folosite la ruperea butucilor yalelor, amănunt de natură a atrage atenţia şi bineînţeles a informa de îndată poliţia când vedeţi persoane necunoscute în scara blocului purtând aşa ceva asupra lor.
Următoarea perioadă este una a concediilor şi vacanţelor şi prin urmare multe familii urmează să plece din localitate. Cu toţii ne facem griji la plecarea în concediu cu privire la siguranţa locuinţelor noastre dar prin câteva măsuri elementare şi simple aceste griji pot fi atenuate. Este de preferat ca înainte de a pleca de acasă să lăsăm în funcţiune o sursă de lumină şi una de zgomot (un radiou de exemplu) care să creeze impresia că se află cineva acasă. Nu uitaţi să verificaţi dacă sunt încuiate toate uşile şi ferestrele. Nu le lăsaţi nici măcar oscilobatate, pentru că este o invitaţie sigură pentru „musafirii nepoftiţi”, care cu siguranţă ştiu cum să le deschidă din exterior. De asemenea, nu lăsaţi în locuinţe valori însemnate în bani sau bijuterii, mai ales când se ştie că deţineţi aşa ceva. Cutiile de valori ale băncilor conferă mai multă siguranţă decât inventivitatea noastră de a le ascunde în orice loc din casă. Hoţii sunt mai inventivi decât noi. Lăsaţi un rând de chei unor persoane de încredere sau rude, care periodic să verifice starea locuinţei şi să vă informeze despre aceasta, grijile dumneavoastră scăzând considerabil. Ideal este să avem montat un sistem de alarmă, de preferinţă racordat la dispeceratul unei firme specializate de pază şi care garantează inclusiv financiar pentru securitatea şi integritatea bunurilor dumneavoastră.
Nu postaţi pe reţelele de socializare informaţii despre perioadele când vă petreceţi concediile de odihnă, pentru a nu da idei persoanelor interesate de locuinţele dumneavoastră.
Puteţi informa poliţistul de proximitate care răspunde de zona în care locuiţi, despre faptul că plecaţi din localitate şi perioada în care lipsiţi, pentru a avea în vedere locuinţa cu ocazia deplasărilor zilnice în teren.
În speranţa că recomandările noastre îşi vor dovedi utilitatea, vă dorim concediu plăcut şi cât mai puţine griji pentru ce lăsaţi acasă!

Agent șef principal Mircea Mârtâcu

Le mulțumesc tuturor cetățenilor care au participat cu responsabilitate și spirit civic la scrutinul electoral din 25 mai 2014. Sunt mândru și onorat să fiu ales deputat în colegiul Ilfov 4 și să-i pot reprezenta pe oamenii din rândul cărora m-am ridicat. Am fost sincer impresionat de solidaritatea arătată de otopenari în contextul acestor alegeri parțiale și de gradul ridicat de încredere pe care mi-ați oferit-o prin votul covârșitor primit din partea dumneavoastră în ziua de duminică.

Ați demonstrat o puternică forță de mobilizare și de solidaritate în jurul unui om provenit din rândul vostru și care a crescut aici între voi. Acest spirit puternic de identitate și apartenență, acest patriotism local pe care l-ați avut întotdeauna, nu a dispărut și s-a manifestat din nou în aceste zile, dovedind pentru încă o dată că tăria firii de moșnean a otopenarului încă mai este prezentă și încă mai dă vigoare neamului nostru vechi de aici din acest pământ al Codrilor Vlăsiei!

A venit timpul să fim umăr la umăr unul lângă celălalt și să fim conștienți de necesitatea punerii în valoare a acelor lucruri care ne reprezintă cu adevărat și care au ceva autentic în firea lor. Vă sunt văr, vecin, coleg, prieten, nepot, sunt unul dintre voi și mereu voi sta alături de voi! Merg în Parlamentul României să vă apăr drepturile și să mă lupt pentru libertate și democrație! Împreună putem construi un Otopeni și un Ilfov puternic și demn, împreună suntem o forță!

Sunt mândru că sunt otopenar și că vă am alături de mine! Vă transmit cele mai bune gânduri și toată simpatia, încrederea și respectul meu! Vă mulțumesc din suflet pentru votul acordat și sper să reușim, să ne ajute Dumnezeu, să construim împreună o societate liberă!

Gheorghe Andrei-Daniel

Primăria oraşului Otopeni a acordat premiul de fidelitate familiilor Papa şi Stoica, în data de 08.05.2014, pentru împlinirea a 50 de ani de căsătorie neîntreruptă.
Diploma și placheta de onoare, împreună cu un premiu în valoare de 5 mii lei, au fost acordate într-un cadru festiv de primarul orașului Otopeni, în semn de recunoaștere și apreciere.
În continuare vă prezentăm câteva impresii.

Papa Vasile s-a născut la data de 22.05.1937 în comuna Otopeni. A urmat cursurile şcolii din Otopeni, a lucrat la I.A.M.C. Otopeni, în prezent pensionar.
Papa Alexandra, fostă Florea s-a născut la data de 25.02.1944 în comuna Otopeni. A urmat cursurile şcolii din Otopeni, a lucrat la I.A.M.C. Otopeni, în prezent pensionară.
Familia Papa s-a căsătorit în data de 27.04.1964 în localitatea Otopeni, iar din căsătoria soţilor Papa au rezultat 2 copii: Papa Gheorghe-Cantemir, născut în anul 1969, luna august şi Papa Gabriel-Cristian, născut în anul 1975, luna octombrie. În prezent sunt căsătoriţi şi locuiesc în oraşul Otopeni.
Familia Papa şi-a crescut cu dragoste şi devotament cei 2 copii, îndrumându-i şi călăuzându-le paşii în viaţă. În prezent, familia Papa se bucură de cei doi nepoţi din partea copiilor, o fetiţă şi un băieţel.
Au menţionat faptul că se respectă şi convieţuiesc în armonie ca în prima zi şi sunt mândri că au o familie frumoasă.

Echipa Info Otopeni

50 de ani cu rădăcini sănătoase
Deşi era sâmbătă, în data de 8 februarie1964 tânărul Stoica Ion nu a primit mai mult de o oră învoire de la întreprindere -pe atunci IAMC Otopeni- pentru a se căsători civil. I s-a spus cu severitate: „O oră ţi-ajunge!”. Sâmbătă era zi lucrătoare. Şi pare-se că nu avea voie să slăbească ritmul „Întrecerii Socialiste”. Deloc umilit, ci entuziast și emoționat, Ion a dat fuga la „Sfatul Popular”, unde îl aștepta la fel de entuziastă, însă mult mai emoționată, aleasa lui, Elena. Poate mai emoționată, pentru că venea de pe meleaguri îndepărtate. Ion era localnic, unul din mulţii „Stoica” din Otopeni. Au fost doar ei doi la oficiere. Dar în acel moment nu le lipsea nimeni și nimic, erau suficienți unul altuia. Oricum pe atunci căsătoriile civile nu aveau nota de ceremonie de acum: invitaţi, şampanie la faţa locului, orez risipit. Era o chestiune de asumare, una care se voia pur instituțională.

Citeşte mai mult...

A venit și a fost luna mai, luna salcâmilor înfloriți și a cireșelor timpurii. Mai este luna cu care debutează primăvara și o lună în care omul simte să respire deja aerul încins al verii. Luna mai este luna în care lanurile de mac cuprind întreaga suprafață a câmpurilor și le dau acel aspect unic și viu colorat. Mai este luna care pornește cu Armindenul, trece prin celebrarea zilei de 10 Mai, pe vremuri marcată de bătăliile cu flori de la șosea și este luna Înălțării Domnului numită popular și Ispas. Luna mai este luna cireșelor timpurii și a pomilor înverziți pe deplin. Mai este luna ploilor de vară și este deschizătoarea sezonului cald.
În luna mai, ierburile, vegetația și florile cuprind totul în jurul lor. Mai este prin excelență o lună a naturii și un timp al miresmelor. În luna mai se spune că Raiul coboară pe pământ și înverzește totul. Din luna mai aerul vacanțelor se simte pretutindeni. Este ultima lună de primăvară, dar în fapt este prima lună de vară. Acum furtunile cu tunete și cu fulgere devin o constantă aproape zilnică și se spune că în ciuda intensității lor puternice și a aspectului înfricoșător ele prevestesc un an mănos. Dacă mai este ploios, iunie va fi secetos și viceversa e valabilă.
Mai este luna primelor călduri de vară și este luna în care, țin minte în copilărie, noi elevii din acei ani ne pregăteam să stăm mai mult pe afară, să ne cățărăm prin copaci și să căutăm locul ideal pentru scăldat. În mai școala devenea ușoară și pitorească. Pasiunile și dificultățile se atenuau și libertatea spiritului devenea punctul nodal care ne ghida. Libertatea spiritului și a acțiunii, libertatea de a conștientiza fără de angoase realitatea concretă ori subtilă din jurul nostru era și cred că încă este deplina condiție existențială a acestui timp al miresmelor intense.

Citeşte mai mult...

CALENDARUL
Evaluărilor naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a – 2014
28 mai 2014 Evaluare naţională, IV - Limba Română
29 mai 2014 Evaluare naţională, IV - Matematică
2 iunie 2014 Evaluare naţională, II - Scris-citit, Limba română
4 iunie 2014 Evaluare naţională, II - Matematică
5 iunie 2014 Evaluare naţională, VI - Limbă şi comunicare
6 iunie 2014 Evaluare naţională, VI - Matematică şi Ştiinţe ale naturii

Anexa nr. 2 la O.M.E.N.nr.3334/20.04.2014 privind organizarea şi desfăşurarea
Evaluărilor Naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a, în anul şcolar 2013-2014

CALENDARUL
Evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a – 2014
13 iunie 2014 Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
16-18 iunie 2014 Înscrierea la Evaluarea naţională
23 iunie 2014 Limba şi literatura română - probă scrisă
25 iunie 2014 Matematica - probă scrisă
27 iunie 2014 Afişarea rezultatelor (până la ora 16)
27 iunie 2014 Depunerea contestaţiilor (orele 16-20)
28-30 iunie 2014 Rezolvarea contestaţiilor
1 iulie 2014 Afişarea rezultatelor finale după contestaţii

Anexa nr. 1 la O.M.E.N.nr.4924/29.08.2013 privind organizarea şi desfăşurarea
evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2013-2014.

CALENDARUL
Examenului de bacalaureat naţional – 2014
Sesiunea iunie-iulie 2014
26-30 mai 2014 Înscrierea candidaţilor la prima sesiune de examen
30 mai 2014 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a
10-12 iunie 2014 Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A
16-20 iunie 2014 Evaluarea competenţelor digitale - proba D
23-27 iunie 2014 Evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională - proba C
30 iunie 2014 Limba şi literatura română - proba E)a) - probă scrisă
1 iulie 2014 Limba şi literatura maternă - proba E)b) - probă scrisă
2 iulie 2014 Proba obligatorie a profilului - proba E)c) - probă scrisă
4 iulie 2014 Proba la alegere a profilului şi specializării - proba E)d) - probă scrisă
7 iulie 2014 Afişarea rezultatelor (până la ora 12:00)
7 iulie 2014 Depunerea contestaţiilor (orele 12:00-16:00)
8 -10 iulie 2014 Rezolvarea contestaţiilor
11 iulie 2014 Afişarea rezultatelor finale

Anexa nr. 1 la O.M.E.N. nr. 4923/29.08.2013, privind organizarea şi desfăşurarea
examenului de bacalaureat - 2014

Mirela Gheorghe
Secretar Liceul Teoretic „Ioan Petruș” Otopeni

Săptămâna 12-17 mai 2014 a prilejuit ultima întâlnire a celor două echipe de proiect din România şi Malta, la Otopeni.
Proiectul Comenius Regio face parte din Programul de învăţare pe tot parcursul vieţii, având tema „Educaţia nonformală şi informală prin TIC”, deviza fiind „Învăţăm pentru viaţă”. Beneficiarul este Consiliul local al oraşului Otopeni, partenerii români - Liceul „Ioan Petruş”şi APDD - Agenda 21,Bucureşti, iar partenerii din Malta-Colegiul Saint Thomas More (cu şcolile coordonate) şi Şcoala de Limbi Străine Easy-Valletta.
Început în 2012 şi derulându-se pe durata a doi ani, proiectul a ajuns în etapa sa finală. Vizita anterioară a delegaţiei malteze a avut loc în aprilie 2013.
Grupul din Malta a fost format din 13 persoane, profesori şi directori reprezentând Colegiul Saint Thomas More, Şcoala Primară Marsascala, Şcoala Secundară de Băieţi Paola şi Şcoala de Limbi Străine Easy- Valletta, instituţie particulară.Conducătorii delegaţiei au fost: dna Josephine Mifsud (coordonator proiect), dl. Karl Farrugia Wismeyer(director Şcoala Easy) şi dna Gallean Barbara (manager proiect).
Programul acestei săptămâni a cuprins activităţi variate, corelate cu obiectivele proiectului: primirea oficială la Primăria oraşului Otopeni, întâlniri de lucru, o conferinţă de presă, activităţi didactice demonstrative la Liceul „Ioan Petruş”, întâlniri informale şi un traseu turistic foarte interesant (turul capitalei, centrul istoric, Muzeul Satului, Muzeul Cotroceni, Palatul Mogoşoaia, Mănăstirea Snagov, Castelul Peleş-Sinaia, Castelul Bran.
Primirea delegaţiei din Malta de către autorităţile locale, la Primăria oraşului Otopeni,în data de 13 mai, a fost un moment memorabil. Oaspeţii au fost întâmpinaţi de fanfara copiilor „Mezzoforte”, condusă de dl. Marian Alexandru, cu imnul Maltei şi imnul României. Momentul a fost solemn şi emoţionant deopotrivă. A urmat întâlnirea din sala de consiliu, unde primarul oraşului nostru, dl. Constantin Silviu Gheorghe şi managerii de proiect au adresat un salut de bun-venit şi, împreună cu oaspeţii din Malta, s-au evidenţiat beneficiile acestui proiect pentru toţi partenerii. Concluzia a fost că acest parteneriat a prilejuit deopotrivă o conexiune profesională în domeniul educaţiei, una culturală, dar şi o prietenie sinceră între membrii celor două echipe.

Citeşte mai mult...

Vasile Alecsandri
(n. 21 iulie 1821, undeva în ținutul Bacăului, Moldova - d. 22 august 1890, Mircești, județul Roman)

A fost un poet, prozator, dramaturg, folclorist, om politic, ministru, diplomat, membru fondator al Academiei Române, creator al teatrului românesc și al literaturii dramatice în România, personalitate marcantă a Moldovei și apoi a României de-a lungul întregului secol al XIX-lea.

SERGENTUL de Vasile Alecsandri

Pe drumul de costişe ce duce la Vaslui
Venea un om, cu jale zicând în gândul lui:
"Mai lungă-mi pare calea acum la-ntors acasă...
Aş vrea să zbor, şi rana din pulpă nu mă lasă!"
Şi bietul om, slab, palid, având sumanul rupt
Şi o cămaşă ruptă bucăţi pe dedesupt,
Păşea trăgând piciorul încet, dar pe-a lui faţă
Zbura ca o lumină de glorie mareaţă,
Şi-n ochii lui de vultur adânci, vioi şi mari
Treceau lucioase umbre de eroi legendari.
Opinca-i era spartă, căciula desfundată,
Dar fruntea lui de raze părea încoronată.
Calică-i era haina, dar străluceau pe ea
Şi crucea "Sfântul Gheorghe" ş-a "României Stea".

Citeşte mai mult...

Avem timp pentru toate.
Să dormim, să alergăm în dreapta şi-n stânga,
Să regretăm c-am greşit şi să greşim din nou,
Să-i judecăm pe alţii şi să ne absolvim pe noi înşine,
Avem timp să citim şi să scriem,
Să corectăm ce-am scris, să regretăm ce-am scris,
Avem timp să facem proiecte şi să nu le respectăm,
Avem timp să ne facem iluzii şi să răscolim prin cenuşa lor mai târziu.
Avem timp pentru ambiţii şi boli,
Să învinovăţim destinul şi amănuntele,
Avem timp să privim norii, reclamele sau un accident oarecare,
Avem timp să ne-alungăm întrebările, să amânăm răspunsurile,
Avem timp să sfărâmăm un vis şi să-l reinventăm,
Avem timp să ne facem prieteni, să-i pierdem,
Avem timp să primim lecţii şi să le uităm după-aceea,
Avem timp să primim daruri şi să nu le-nţelegem.
Avem timp pentru toate.

Citeşte mai mult...

Dl. Marian Alexandru este un om cu vocaţie artistică, a cărui pasiune pentru muzică arde ca o flacără susţinută de un entuziasm molipsitor, de o caldă şi ocrotitoare dragoste pentru copii. Este omul care, din vara anului trecut, a adunat în jurul său 15 copii cu vârste între 8 si 16 ani, într-un îndrăzneţ proiect muzical: orchestra „Mezzoforte” a oraşului Otopeni.Cu chipul şi ochii numai zâmbet, omul respiră muzică şi le-o dăruieşte celor mici cu rară generozitate. Le-a dăruit un prieten nepreţuit: instrumentul de care se vede că s-au ataşat cu un devotament profund, promisiune pentru o prietenie care poate dura toată viaţa.
I-am propus acest interviu pentru InfoOtopeni şi îi mulţumim pentru că a acceptat să asistăm la o repetiţie şi să se prezinte cititorilor noştri împreună cu cei 15 instrumentişti al căror îndrumător este.
InfoOtopeni: Domnule Marian Alexandru, spuneţi-ne câte ceva despre dumneavoastră.
Marian Alexandru: M-am născut în oraşul Ploieşti, pe 13 mai 1957, într-o familie de oameni modeşti. Sunt căsătorit şi am doi copii. De 10 ani locuiesc în Otopeni. La vârsta de 4 ani, am primit în dar de la tatăl meu o vioară. Deşi veniturile părinţilor mei nu erau de invidiat, cu multe sacrificii din partea lor, am început să studiez acest instrument, făcând primii paşi în descoperirea tainelor muzicii. Am urmat cursurile Liceului de Muzică şi Arte din Bucureşti, la absolvire fiind repartizat la Muzica Reprezentativă şi de Protocol a Armatei. Având privilegiul să fac parte din această primă formaţie de elită a ţării, am concertat pe cele mai prestigioase scene, atât în ţară, cât şi în străinătate.
InfoOtopeni: Cum a apărut ideea înfiinţării unei orchestre a copiilor, în Otopeni?
Marian Alexandru: Într-o discuţie întâmplătoare purtată cu domnul primar Silviu Constantin Gheorghe, povestindu-i unele întâmplări din cariera mea muzicală, dumnealui a dat frâu liber imaginaţiei şi… aşa s-a născut ideea formării unei orchestre a copiilor din Otopeni.

Citeşte mai mult...

   În cadrul proiectului EPHE peste 170 de elevii de clasa a II-a de la Liceul Teoretic „Ioan Petruş” au beneficiat în ultimele 6 luni, de mai multe tipuri de activități menite a-i educa în direcția adoptării unui stil de viaţă sănătos. Echipa Fundației PRAIS, împreună cu cadrele didactice, i-au implicat pe elevi în concursuri lunare de reţete, lecţii deschise despre importanţa consumului de apă și a unui somn adecvat.
Concursul lunar de reţete, desfăşurat în perioada noiembrie 2013 - februarie 2014, i-a invitat pe copii să pregătească, împreună cu familia, reţete cât mai gustoase și sănătoase, pe bază de fructe și legume. Cu ajutorul părinților elevii au realizat preparatele, au făcut poze sau au desenat felul propus şi le-au oferit colegilor lor surse de inspiraţie pentru mese sănătoase şi delicioase. Peste 120 de rețete au fost înscrise în concurs pe durata desfășurării acestuia, 12 dintre acestea fiind premiate cu sorţuri de bucătărie pentru copii şi părinţi.
Pentru a-le reaminti elevilor despre importanța consumului de apă, în decembrie 2013, Fundația PRAIS a organizat lecţii deschise susținute de un medic nutriţionist. După prezentarea interactivă susținută de medic, copiii au fost implicați într-o activitate practică foarte apreciată de aceştia. Fiecare a primit o sticlă de apă goală pe care a trebuit să o personalizeze având la dispoziţie pensule, culori, sfoară, fundiţe și alte materiale de bricolaj. La sfârșitul activității, copiii au primit broșuri educaționale despre apă şi beneficile hidratării pentru a le citi şi a le transmite şi părinţilor lor.

Citeşte mai mult...

Săptămâna de şcoală „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” a coincis anul acesta cu perioada Postului Mare, la doar o săptămână înainte de Învierea Domnului. Printre obiectivele propuse de acest tip de educaţie non-formală s-au enumerat și valorile umanitare, cum ar fi: voluntariatul, filantropia, bucuria de a dărui, implicarea activă în societate, responsabilitatea socială, etc.
Pornind de la aceste premise, elevii clasei a II-a B de la Liceul „Ioan Petruș” din Otopeni au efectuat o vizită de suflet la orfelinatul din Periş, mai precis la Centrul pentru Educaţie Incluzivă, aşa cum se numeşte şcoala unde învaţă copiii din centrul de plasament. În cadrul acestei unităţi sunt înscrişi copii cu diferite tipuri şi grade de dizabilităţi, având vârsta cuprinsă între şase şi optsprezece ani.
Acţiunea a fost coordonată de doamna învăţătoare Elena Negrea şi de dl. prof. Ciortan Constantin, la iniţiativa câtorva părinţi care s-au implicat şi în organizare.
Pregătirile au fost intense, fiecare copil a realizat câte o cutie de cadou, pe care a împodobit-o cu decoraţiuni „hand-made” şi a umplut-o cu „stropi de bucurie”: dulciuri, cărţi, jucării, şi... multă dragoste. De asemenea, din partea clasei s-au cumpărat şi alte cadouri (rechizite, cărţi de colorat, mingi, puzzle-uri, fructe, etc.)
Transportul cu autocarul a fost asigurat de către primăria Otopeni, către care se îndreaptă mulţumirile noastre în mod special! Fără acest transport gratuit, vizita nu ar fi fost posibilă, din cauză costurilor foarte mari la care s-ar fi ajuns. În acest context fericit, banii care s-ar fi irosit pe transport au fost investiţi în cadouri pentru copiii orfani!

Citeşte mai mult...

Hrana este vitală pentru dezvoltarea fizică a bebelușului, dar hrănirea nu înseamnă doar mâncare, ci și contact, schimburi de priviri, explorare, comunicare cu copilul, adaptare la nevoile și temperamentul acestuia, uneori joc. La sfârșitul fiecărei mese, copilul trebuie să se simtă nu doar sătul, ci și mulțumit. Plăcerea, satisfacția trebuie să însoțească în bună măsură hrănirea. Afecțiunea pe care mama o transmite bebelușului ei atunci când îl alăptează, fie că o face la sân, fie că o face cu biberonul, este la fel de hrănitoare ca și laptele.
Pe masură ce bebelușul crește, experiența hrănirii acestuia pune în încurcătură multe mame, precum și alte persoane, cu mai multă experiență, care se ocupă de îngrijirea lui. Grijile cu privire la alimentația copilului sunt normale și exprimă dorința de a fi un părinte responsabil. Oricât de multe cunoștințe ar avea despre acest subiect, părinții se pot trezi reacționând nepotrivit, repetând propriile experiențe, de regulă insistând asupra cantității sau asupra unor alimente pe care bebelușul le refuză aparent fără motiv.
Mâncatul devine adesea primul câmp de luptă între părinți si copii, o experiență care le poate altera relația foarte timpuriu. În această luptă este important ca bebelușul, ulterior copilul, să fie ajutat să devină independent, să facă propriile lui alegeri, sa aibă opțiuni, ceea ce înseamnă chiar și să refuze. Refuzul unui aliment nu înseamnă refuzul iubirii sau respingerea părintelui, nu înseamnă că mâncarea nu este bună sau copilul este rău. Preocupările, îngrijirile încărcate de neliniște sau de mânie nu fac decât să pună presiune asupra copilului și să facă și mai dificilă hrănirea acestuia. Dacă hrănirea este amestecată cu violența, copilul învață „să înghită” lucruri care îi fac rău, ceea ce poate reprezenta un pericol pe termen lung, un risc în plus pentru adolescentul de mai târziu care poate accepta cu ușurință alimente nesănătoase sau chiar substanțe mult mai periculoase.

Citeşte mai mult...

Te rog să-ţi aduci aminte de complimentele pe care le-ai primit în copilărie! Poate părinţii te-au lăudat că reciţi poeziile ca nimeni altul sau poate că un profesor ţi-a spus că ai talent la desen. Adesea aceste complimente te marchează pentru intreaga viaţă şi este posibil să-ţi fi ales şi profesia influenţat de ele.
Felul în care te percepi poate fi datorat complimentelor care te-au impresionat.
Complimentele sunt stimulatori extrem de puternici. Ele te focusează pe calităţile pe care le ai. Renasc încrederea de sine şi dau imbold speranţei de reuşită.
Agreezi persoanele care fac complimente!
Nimănui nu-i face plăcere să fie în preajma cuiva morocănos sau pus pe harţă. Energia neplăcută pe care o aduc cu sine unii oameni poate fi datorată şi răspunsului negativ la întrebările:
Observi cu uşurinţă calităţile oamenilor?
Îţi face plăcere să aduci o stare de bine acolo unde te afli?
Faci complimente?
Cu siguranţă că ştii pe cineva care are acel detector de calităţi în fiece persoană şi, mai important, are şi capacitatea de a-şi exprima admiraţia. Cum este omul acesta? Optimist, vesel, are energie şi pozitivism? După ce îl întâlneşti păstrezi starea de bine transmisă încă mult timp în mintea ta?
Fii o asemenea persoană.

Citeşte mai mult...

17 decembrie 1989 - Alarma de luptă
„Radu cel Frumos”

În decembrie 1989 eram comandant de escadrilă de elicoptere la unitatea de aviaţie de la Boteni. O escadrilă este compusă din 12 elicoptere, 36 ofiţeri piloţi şi 70 de ingineri, subingineri, maiştri militari şi subofiţeri. În seara de 17 decembrie 1989, (era o zi de duminică), mă găseam acasă împreună cu un bun prieten, comandant al unui regiment de aviaţie şi cu un cumnat de-al meu, care, având în vedere că se apropiau Sfintele Sărbători de Crăciun, ne adusese bunătăţi binşene -preparate de porc şi palincă- a căror faimă este recunoscută în toată ţara.
Atunci, chiar dacă magazinele erau goale, mesele din casele noastre erau pline, acum magazinele sunt pline, iar mesele multor români sunt goale. Stăteam la masă şi discutam vrute şi nevrute, dar numai despre revolta din Timişoara nu, pentru că nu ştiam absolut nimic. Eram toţi în vervă, prietenul spunea că el, înainte de căsătorie, i-a spus viitoarei soţii că problemele majore ce se vor ivi în familia lor le va hotărî el, iar cele minore, soţia. Când l-am auzit ce mare bărbat este el în casa lui, i-am zis că şi la noi este aşa şi i-am făcut nevesti-mi un semn discret...
Apoi, prietenul zice: „Sunt căsătorit de 14 ani şi la mine în familie nu a apărut nicio problemă majoră” şi ne-am pus pe râs, cel mai tare eu şi nevastă-sa, eu de bucurie că mai sunt ca mine unii care au ultimul cuvânt în casă iar ea fiindcă i-au fost scoase în evidenţă calităţile de mare conducător. A ţinut şi ea să sublinieze cât de bine se înţeleg ei doi în familie, spunând:
- Eu nu m-am certat niciodată cu soţul meu. Când ne contrazicem pentru ceva şi eu am dreptate, el nu mai spune nimic.
- Dar când are el dreptate? întreb eu.
- Să ştii că asta nu s-a întâmplat încă, răspunde ea.

Citeşte mai mult...