În perioada 28 ianuarie - 30 martie 2013, împreună cu elevii mei (clasa a III-a D), am participat la prima ediţie a concursului “Eco-Educaţia” -organizat la nivel naţional -, un program de dezvoltare a atitudinii responsabile a elevilor şi a cadrelor didactice faţă de deşeuri, în special faţă de deşeurile de echipamente electrice şi electronice şi deşeurile de baterii şi acumulatori. În program s-au înscris 77 de şcoli din România şi s-au implicat peste 3.500 de elevi.
Am antrenat în acest demers ecologic familiile, prietenii elevilor mei, cadrele didactice din cadrul Liceului Teoretic “Ioan Petruş”, dar şi alte instituţii. Mi-am propus şi am desfăşurat mai multe activităţi educaţionale pe teme ecologice, strângând şi o cantitate de 250 kg de baterii uzate.
Eforturile depuse au fost răsplătite – am fost desemnaţi marii câștigători, ocupând locul I. Am fost recompensaţi cu o tabletă electronică şi o excursie la centrul de reciclare Remat Holding, unde elevii mei au putut urmări întreg procesul de reciclare a deşeurilor de echipamente electrice şi electronice.
Din această experienţă copiii au învăţat că a recicla înseamnă să consume eficient, să refolosească, să transforme materia, astfel încât să existe permanent un circuit al materiei care poate fi refolosită şi care să producă efecte benefice atât pentru oameni, cât şi pentru mediul înconjurător.
Am introdus activităţile desfăşurate pe teme ecologice în cadrul Proiectului Comenius Regio, din a cărui echipă fac parte. Consider că în învăţământul actual este necesară aplicarea unor metode didactice noi, de educaţie non-formală și informală, cu instrumente TIC. În cadrul acestor activităţi, elevii participă activ la întreg procesul de instruire; un exemplu ar fi săptămâna “Să dăruieşti, să fii mai bun!”. Şi aici am găsit o modalitate mai eficientă de explorare a intereselor elevilor, am diversificat tipurile de activităţi pe care aceştia le preferă, am implicat parteneri sociali alături de scoală în iniţierea unor astfel de activităţi, pentru promovarea educaţiei dincolo de predarea în maniera tradiţională la clasă.
Toate aceste activităţi vor fi cu siguranţă un schimb de experienţă cu partenerii din Malta, participanti la Proiectul Comenius Regio.
1. “Învăţăm să protejăm mediul înconjurător”
- activitate pe teme ecologice Ce este poluarea? Cum protejăm mediul înconjurător?)
- fişă de verificare a cunoştinţelor acumulate
2. “Colectarea şi sortarea deşeurilor pe categorii”
Elevii au fost îmbrăcaţi în culori diferite, reprezentând containerele de colectare a deşeurilor menajere (albastru-hârtie şi carton, verde-sticlă, galben-plastic şi metal). Fiecare elev a adus de acasă deşeuri pentru a fi introduse în containerele de colectare a deşeurilor menajere.
3. “Activitate pe teme ecologice”
Au participat clasele I G, a III-a A, a III-a C, a III-a D, a IV-a C. Au fost prezentate materiale pe videoproiector legate de protejarea mediului înconjurător, de reciclarea deşeurilor. Au fost distribuite broşuri despre reciclarea bateriilor uzate si a aparatelor electronice. D-l Dan Ceauşescu le-a explicat elevilor despre importanţa colectării selective pentru protejarea mediului înconjurător.
4. “Confecţionarea de vaze şi costume din materiale reciclabile”
-paradă a costumelor din materiale refolosibile hârtie creponată, saci de gunoi, ziare), expoziţie de vaze din materiale refolosibile (sticlă de plastic).
5. “Colectarea de baterii uzate”
Elevii au strâns o cantitate de 250kg de baterii uzate în cutiile special amenajate din şcoală, dar şi de la vecinii de bloc, de casă.
6. “Cel mai lung afiş”
Copiii au realizat câte un afiş cu articole informative, postere, pliante, desene, având ca temă “Protejarea mediului înconjurător”.
7. “Expoziţie de desene”
S-au realizat desene pe tema reciclării şi a protejării mediului.
8. “Excursie fabrica de reciclare Remat Holding din Berceni”
Elevii au mers la fabrica de reciclare unde au văzut procesul de colectare şi reciclare a deşeurilor electrice şi electronice.
Aprecieri:
Despina Filimon: “Extraordinară iniţiativă!”
Iulia Găitănaru: “Felicitări pentru o altfel de învăţătoare!”
Iancu Adriana: “Sunt cei mai buni... cei mai frumoşi şi veseli elevi… Au pornit hotărâţi să câştige şi au câştigat… Bravo!”
Sanda Florentza Cristescu: “Felicitări! Suntem mândri de copiii noştri. Aşa o învăţătoare care să se zbată pentru elevii ei... mai rar. Mulţi ani înainte, doamnă învăţătoare!”
Adriana Szentgyiorgy Ceauşescu: “Felicitări! Meritaţi cu adevărat. Implicarea dumneavoastră ar trebui să fie exemplu pentru celelalte cadre didactice din învăţământ.”
Eugenia Marinescu: “Mulţumim! Sunt mândră de elevii mei! Au dovedit că sunt creativi, perseverenţi şi competitivi. Au fost o echipă pe tot parcursul concursului. Iată că şi cei mici, elevii de ciclul primar, pot face lucruri mari!”
Text: Eugenia Marinescu
prof. inv. primar Liceul Teoretic “Ioan Petrus”